Cátedra Patrocinada

Puntos de vista inspiradores y experimentales

Los espacios públicos son espacios de intercambio y de confrontación social, en los que diversos actores e instituciones plantean demandas muy diferentes. Estan en permanente cambio acorde a los cambios sociales. La diversidad de puntos de contacto social entre la cultura urbana y los espacios públicos demandan por ello, un espectro organizado temáticamente para su investigación y docencia respecto a los espacios públicos. Al mismo tiempo estos variados puntos de vista deben ser reunidos sistemáticamente. El rol de los equipos académicos que se reúnen anualmente en Viena [Geschichte/Akademische Teams] es aportar puntos de vista inspiradores propios referidos a los temas anuales del Centro Interdisciplinario de Espacio Público y de Cultura Urbana, y escribir y reescribir las agendas de investigación y planes de estudio de la Facultad de Arquitectura y Planificación Espacial. Es de nuestro interés, abandonar a la muchas veces citada „torre de marfíl académico” en favor de procesos de enseñanza múltiples y dialógicos, para desarrollar una percepción sensible para la vida cotidiana en las ciudades. Por ello el equipo trabaja concientemente con los conflictos y desenfoques, que aparecen en la traducción entre el Know How (diseño urbano y planificación urbana) y el Know Why (investigación urbana) en la cotidianeidad urbana, de manera abierta, constructiva y orientada al conocimiento.

Aportes temáticos específicos por medio de la Cátedra patrocinada visitante

El Centro Interdisciplinario de Espacio Público y de Cultura Urbana de la Facultad de Arquitectura y Planificación de la TU Viena ha decidido por ello, invitar durante la Fase de Fomento I (2009 und 2011) a un equipo de profesores patrocinados visitantes (Senior y Junior) para que conjuntamente con el equipo de Viena, han realizado aportes valiosos en los puntos de corte entre investigación urbana, diseño urbano y planificación urbana. A partir de la Fase de Fomento II (2012-2014), la Universidad Técnica de Viena invita anualmente a una persona (Profesor visitante (senior)) al Centro Interdisciplinario de Cultura Urbana y Espacio Público, Departamento de Desarrollo Espacial y Planificación Infraestructural y Ambiental de la Facultad de Arquitectura y Planificación. Este/a conocido/a especialista trabaja en equipo con la directora estable del Centro Interdisciplinario de Cultura Urbana y Espacio Público y demás colaboradores, cuya prioridad en el trabajo es concentrar sistemáticamente las diversas perspectivas sobre la cultura urbana y sobre los espacios públicos a través de los años. De ésta manera, el cambio en las perspectivas se encuentra dialécticamente con el continuo encauzamiento de la complejidad de contenidos. Los impulsos intensivos de contenido y experiencias de los cambiantes profesorados visitantes se traducen de manera duradera sistematizadas en la teoría del conocimiento y orientada a la praxis, al mismo tiempo se mantiene el pensamiento dialógico del equipo. Al Centro Interdisciplinario de Espacio Público y de Cultura Urbana se le ha puesto  a disposición fondos de la Fundación de la Ciudad de Viena por el monto de 100.000 euros anuales entre 2009 y 2017, con el que se (co)financian hasta tres cargos en la Universidad Técnica de Viena. En el año del decimo aniversario del centro, la TU Wien oferece una catedra visitante semestral sobre “Espacio Público, Cultura Urbana y el Habituar” (Fase de Fomento IV). En Octubre 2018, va comenzar un nuevo programa por una cooperación de la TU Wien con la KTH Royal Institute of Technology in Stockholm, Suecia (fase de fomento V).

Dos campos de investigación y docencia dialógicamente combinados

A los estudiantes de los planes de estudio del Master en Planificación Urbana y Arquitectura, así como a los demás estudiantes de Bachelor y PhD interesesados en perspectivas relevantes sobre el espacio (también mas allá de la TU Viena) se les ofrece en el campo de enseñanza Investigación Urbana (Know Why) [Prämissen] la posibilidad de indagar acerca de los procesos de diseño y planificación relevantes de negociación en sus respectivas características, ubicar sus propias posiciones disciplinarias en los procesos de negociación sociales y desarrollar una fina sensibilidad para los pensamientos sobre el espacio y el diseño de los diferentes actores con diversos intereses, estrategias y objetivos. En el campo de enseñanza Diseño urbano/Planificación urbana (Know How) se les ofrece incluir los conocimientos obtenidos desde la observación de desarrollos espaciales concretos de la ciudad, en la acción planificadora y de diseño. Semejante indagación de las comprensiones del espacio, desemboca en una reflexión crítica sobre las diferentes comprensiones del espacio. Aquí vale fundamentar lo ya acreditado con nuevos impulsos y desembarazarse de viejos conceptos y de nuevas modas superfluas, para repensar los roles que pueden asumir los planificadores y arquitectos en la planificación y diseño de los arrangements de construcción de los espacios públicos. La participación en los procesos de producción de los espacios públicos demanda de una constante flexibilidad por parte de planificadores y diseñadores, para colaborar suavemente en los procesos sociales.